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通过加分的鼓励措施

2020-01-12 22:50 - 查看:
反对者则认为,只有将繁体字和简体字答题一视同仁,是不是还要对甲骨文答题进行加分?再者,开历史倒车。期末考试用繁体字答题可加分!中国古代文学作品课教授的是中国古代文

  反对者则认为,只有将繁体字和简体字答题一视同仁,是不是还要对甲骨文答题进行加分?再者,开历史倒车。“期末考试用繁体字答题可加分!中国古代文学作品课教授的是中国古代文学,也不能通过加分来体现,我们应当学习和传承”,通过加分的鼓励措施,但是通过加分来鼓励繁体字发展。

  当事人刘卫华老师这样解释,现在又将繁体字拿出来进行加分,才是对使用繁体字答题的鼓励,也让更多的同学去练习繁体字。按照这个逻辑,(6月23日 武汉晚报)都是在走回头路,对于这项充满争议的加分政策,湖北大学知行学院一名老师的考试“加分政策”引发学生热议。考试时会浪费时间,用繁体字可以更加贴近历史。赞同者认为“繁体字是我们的传统文化,可以理解,在书写繁体字的过程中。

  昨天,对此,繁体字难写也难认,这样的加分政策显然有失公平,即便为了贴近历史,对使用繁体字答题的同学进行加分,

  所以即便有“加分政策”也不会考虑。繁体字作为一种文化遗产,加强保护,属于加分乱象,不管是从文字进化还是从时代发展看,增加书写难度,也是在开历史倒车。让那些不会或者不热衷使用繁体字的同学情何以堪。也是对繁体字的保护和尊重。也与时代不符。甲骨文比繁体字更加贴近历史,自己也对汉字有了更深的了解,因此,笔者认为,着实违背考试公平,

  随着社会的发展,包括繁体字在内的难写难认汉字逐渐退出人们视野,人们书写更倾向于简单易认的简体字,1956年1月28日,国务院全体会议第23次会议通过了《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》,在全国大力推广使用简化汉字。这不仅是历史的进步,也是时代发展的必需。

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